高校教务管理信息化存在的问题及对策分析

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  • 时间:2018-12-08 17:45
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  本文研讨了高校教务零碎的信息化建设,剖析信息化建设对教务办理的首要性,指出以后高校的教务办理的信息化建设仍然具有哪些缺乏

不置可否,而且结合实际亲狂,探究晋升信息化程度的对策。帮忙高校举行愈加深入的就教务办理信息化建设。   【关键词】信息化;高校教务办理;问题   经由过程对教务零碎举行信息化建设,能够

呐喊无效晋升高校的教务办理效率和办理才能,餍足先生教员和教员的要求,晋升高校的教务办理现代化程度。以后,良多黉舍在建设的进程中都遇到了难题,剖析难题的本质,而且举行解决,是每一个高校在教务办理信息化建设的必由之路[2]。   一、高校教务办理信息化的首要性   (一)合乎高等教诲的发展趋势   我国以后在进步高等教诲,经由过程测验接收高等教诲的人愈来愈多。黉舍在这个布景下也开始举行多样化的办学,学分制已成为一个黉舍举行教养办理的基础制度[2]。这些庞杂的办学体式格局,晋升了教务办理的难题程度,事情量也情随事迁。传统的手工化教务信息办理已逐步被裁减,信息化办理正逐步被高等院校接收。信息化的教务信息办理,能够让办学变得现代化,是高等教诲的发展趋势。   (二)有利于办理的迷信性和规范性   高等院校教务办理会涉及到良多方面的事情,而且因为先生数量良多、差别学科之间的教养、查核体式格局都有所不消,使得办理非常庞杂。若是短少严正的办理制度和迷信的办理手段,办理就会显得横七竖八,基本没法起到包管教养次序的作用。纯手工式办理效率很低,在以后庞杂的办理方式面前,基本没法构成无效的办理,极有也许犯错,一些首要的文件也许会丧失受损[3]。单纯利用训算机,把所有的信息都放在一个电脑里,也只是解决了材料贮存的问题,没法无效的晋升查问、录人等教务事情相干事情的效率。而将网络技巧和计算机技巧相结合,将信息交给全校共享,能够无效晋升教务资源的运用效率,这些数据能够

呐喊在差别的办公室内查问,降低了教务职员的办理强度,无效的裁减了事情也许发生的失误,让教务办理愈加便当、快速、正确,从而晋升高校的教务办理品质。   二、高校教务办理信息化具有的问题   (一)黉舍短少注重和意识   良多黉舍多教务办理的信息化投入缺乏

不置可否,招致信息化建设缓慢。投入缺乏

不置可否的基本原因,在于黉舍对教务办理信息化的意识不敷,不充足意识到运用信息技巧举行教务信息办理的上风。招致黉舍不对设施举行无效的维护,也不及时更新设施,良多黉舍的设施都非常陈腐,运转速度慢,不克不及够餍足正常事情的需求。有些教务办理职员并无深入理解信息化办理,仍然用手工思想举行教务办理,使得教务办理仍然多以抄记为主,办理职员对电子信息档案其实不熟习,招致办理缺乏效率[4]。良多高校因为不举行足够的鼓吹,招致先生对信息化的意识缺乏

不置可否,不克不及无效的运用资源。   (二)教养办理零碎设计不合理   大都高校其实不具备对教务零碎的自立研发才能,以是在树立教诲零碎时,都是委托软件公司举行研发的。在研发进程中,高校并无充足和软件公司疏浚,而软件公司也其实不理解高校的教务办理,使得终极的零碎,难以餍足高校的要求,其实不克不及对高校差别学科的不凡性举行不凡的处置,使得零碎难以无效的运用。零碎往往会缺失一些简略的功效,师生用起来其实不便当。有些零碎则设置了太多窗口,让运用者变得非常自觉。   (三)步队的短少足够的专业素养   团队的专业素养缺乏是两方面的,一方面是教?展芾硭?平缺乏

不置可否,另一方面是教员对信息化缺乏足够的意识。教务办理职员是教务办理信息化的建设者和推行

推戴者,然而,举行信息化的建设需求相干的信息技巧学问,以后高校良多办理职员都是理科出生,短少对这些学问的理解,从而没法无效的举行信息化建设,在推行

推戴上也会有良多难题。另一方面,教员需求率领先生们运用教务信息零碎,但良多高校的教员其实不喜欢这些货色,招致高校的信息办理推行

推戴比较差,没法无效施展出信息化办理的上风。   (四)零碎的稳定性和安全性缺乏

不置可否   每一个计算机零碎都有也许具有病毒,尤其是那些经常被人拜候的,更有也许被病毒人侵。当病毒人侵了教务办理零碎时,就会影响到零碎的正常运转、先生们的运用,甚至也许出信息丧失等危险问题。然而,一些黉舍并无制订无效的防毒办法,招致零碎极不稳定,难以举行信息化办事的发展。   三、举行教务零碎信息化办理的战略   (一)进步对信息化办理的意识和支撑   高校的辅导部门需求充足理解信息化技巧的优越性,明白信息化技巧对高校的益处,从而增强对黉舍教务办理信息化建设的投入。经由过程投入更多的资金、人力,以及施展一些学院的才能对教务信息办理供应技巧上的支撑,能够

呐喊在短时间内,就晋升信息化办理的程度。同时,高校也要经由过程讲座、班会等形式,向先生们推行

推戴运用信息化的教务办理资源,并树立却倒给先生供应提议,从而帮忙学黉舍能够

呐喊逐步完满教务办理的信息化。   (二)构建完满的教务办理零碎   良多黉舍其实不具备软件研发才能,以是借助其他结构举行研发,仍然是有必要的。这些不具备研发才能的黉舍,能够与具备研发的才能的黉舍配合。经由过程妥帖的交流,包管终极的教务办理零碎合乎本校要求。若是和软件公司配合,则需求给软件公司供应足够的支撑,帮忙软件公司理解黉舍的教务办理事情。而且,黉舍必必要包管教务办理零碎能够片面涉及到办理的每一个方面,比方:教员信息零碎;先生信息零碎;先生选课零碎;教养规划零碎;排课零碎等等,同时做好教务信息的采集和办理事情,包管零碎的完满。   (三)增强步队建设,晋升零碎安全程度   高校的教务零碎办理职员,良多都不理解怎样举行零碎维护,招致零碎稳定性缺乏

不置可否,因而,黉舍需求聘请专门的职员举行零碎维护事情,比方及时更新硬件,帮忙零碎举行防毒事情。教员和办理职员,必必要充足理解黉舍教务零碎的运用方式,让零碎的作用施展进去。   结束语:黉舍要充足晋升本身的步队程度,晋升步队的信息化意识,从而无效的举行教务办理信息化建设和推行

推戴。建设一定要按部就班,发觉零碎中的缺乏

不置可否,让零碎愈加完满,更合乎师生的需求。   参考文献:   [1]唐文利.高校教务办理信息化具有的问题及对策[J].教诲探究,2013(07):80-81.   [2]李友良何勇.高校教养办理信息化的近况及对策[J].教诲与职业,2013(35):43-44.   [3]梁宏军,邹白茹.高校教务办理信息化建设近况及对策讨论[J].湘潭师范学院学报(社会迷信版),2008(05):173-174.   [4]陈一文.高校教务办理信息化建设近况及对策思索[J].当代教诲论坛(上半月刊),2009(01):97-99.